आरा/भोजपुर ( डॉ दिनेश प्रसाद सिन्हा)21 मई।महाराजा कॉलेज आरा के पीजी अंग्रेजी विभाग की सहायक प्रोफेसर डॉ. वंदना सिंह ने यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू साउथ वेल्स यूएनएसडब्ल्यू सिडनी, ऑस्ट्रेलिया के विदेशी मंच पर कॉलेज और वीर कुंवर सिंह विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व किया।भाषा अध्ययन में प्रगति पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन- ICAELS-2025 जो 16 से 18 मई 2025 के दौरान आयोजित था जिसमें सम्मिलित हुई। इस सम्मेलन में दुनिया भर के प्रतिष्ठित प्रतिभागियों और मुख्य वक्ताओं ने भाग लिया।प्रो वंदना ने बहुभाषी संदर्भों में परिवर्तनकारी भाषा अधिग्रहण में एआई की भूमिका पर पेपर प्रस्तुत किया।इसके लिए उन्हें सर्वश्रेष्ठ पेपर ( ऑफ़लाइन ) से सम्मानित किया गया । इन्होंने कहा की कृत्रिम बुद्धिमत्ता की अवधारणा विज्ञान कथा से आगे बढ़कर हमारे दैनिक जीवन में आ गई है। यह एक क्रांतिकारी शक्ति के रूप में विकसित हुई है जो अब केवल एक उपकरण नहीं है, बल्कि कार्यस्थलों, कक्षाओं और हमारे सोचने, सीखने और समस्याओं को हल करने के तरीके को बदल रही है। हमारे वर्तमान निर्णय यह निर्धारित करेंगे कि हम इस वैश्विक क्रांति में अग्रणी होंगे या पीछे रह जाएंगे। AICTE में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को समझने, अपनाने और मार्गदर्शन करने के महत्व पर जोर दिया जाता है। AI मानव प्रगति में एक कदम आगे है, खतरा नहीं।
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के उद्भव के कारण कई अन्य डोमेन के साथ-साथ भाषा सीखना भी बदल गया है। जैसे-जैसे वैश्वीकरण बढ़ता है, बहुभाषी संदर्भों में प्रभावी भाषा अधिग्रहण की आवश्यकता सर्वोपरि हो गई है। AI तकनीकों को अब भाषा सीखने के प्लेटफ़ॉर्म में एकीकृत किया जा रहा है, जिससे शिक्षार्थियों द्वारा नई भाषाएँ सीखने और बहुभाषी वातावरण के साथ बातचीत करने के तरीके में नाटकीय रूप से बदलाव आ रहा है। बहुभाषी संदर्भ ऐसे वातावरण को संदर्भित करते हैं जहाँ कई भाषाएँ एक साथ मौजूद होती हैं, चाहे वह समुदाय में हो, कक्षा में हो या किसी व्यक्तिगत शिक्षार्थी के अनुभव में हो। वैश्वीकरण, प्रवास और तकनीकी प्रगति के कारण ये संदर्भ तेजी से आम हो रहे हैं, जिससे भाषाई विविधता का एक समृद्ध ताना-बाना बन रहा है। बहुभाषी शिक्षार्थी अक्सर एक साथ कई भाषाओं में नेविगेट करते हैं, जो संज्ञानात्मक लचीलेपन को बढ़ा सकता है लेकिन भाषा अधिग्रहण में अनूठी चुनौतियाँ भी पेश करता है। भाषा निर्देश में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के समावेश ने शिक्षार्थियों द्वारा नई भाषाएँ सीखने के तरीके को बदल दिया है, खासकर सांस्कृतिक रूप से विविध वातावरण में। जैसे-जैसे वैश्वीकरण तेज होता है, सांस्कृतिक बारीकियों को ध्यान में रखते हुए प्रभावी भाषा अधिग्रहण की आवश्यकता तेजी से महत्वपूर्ण हो गई है।यह शोधपत्र भाषा सीखने में एआई के आगमन की पड़ताल करता है, तथा सांस्कृतिक संदर्भीकरण में इसकी भूमिका और शिक्षार्थियों और शिक्षकों के लिए इसके व्यापक निहितार्थों पर ध्यान केंद्रित करता है।
डॉ. वंदना सिंह ने कहा कि वे महाराजा कॉलेज आरा के प्राचार्य प्रो. आलोक कुमार और कुलसचिव प्रो. रणविजय कुमार के सहयोग के लिए आभार व्यक्त किया।
